Vídeo de la entrevista al concejal don Álvaro Tárraga.

En el canal de Youtube del colegio se encuentra este vídeo de la entrevista realizada por el alumnado de 4º del que dimos cuenta en este blog hace unos días.

Reunión de padres y madres del curso.

El lunes 29, a las 4 de la tarde tendrá lugar la tercera reunión general de padres y madres del curso. Trataremos estos temas:
1. Resultados de la segunda evaluación y perspectivas ante el final de curso.
2. Contenidos, metodología de trabajo y criterios de evaluación en el tercer trimestre.
3. Actividades complementarias y extraescolares.
4. Pruebas de diagnóstico.
5. Criterios de promoción al final del segundo ciclo.
6. Ruegos y preguntas.

Día del Libro 2013

Mañana, 23 de abril, se celebra el Día del Libro.
Se eligió este día porque en el año 1616 murieron en esa fecha tres grandes autores: Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega.
Nuestro Centro (y con él, la clase de cuarto) participará en la celebración del Día del Libro de San Pedro del Pinatar con la lectura continuada en la plaza de la Constitución.

Si pulsas en el cartel del Día del Libro encontrarás todas las actividades organizadas por el Ayuntamiento para celebrarlo.

Los niños y niñas de 3º a 6º leerán cuentos de Andersen.
Sus cuentos más conocidos son "El traje nuevo del emperador", "La sirenita", "El patito feo", "El soldadito de plomo", "Las zapatillas rojas" o "La pequeña cerillera".

Si pulsas sobre la imagen de Hans Christian Andersen, podrás leer el cuento que quieras de él.

Reforzamos la comprensión de los textos escritos.

- Comprender un texto expositivo.
- Localizar las partes de la noticia.
- Reconocer introducción, nudo y desenlace.
- Localizar información en una tabla.
- Localizar la idea principal.
- Resumir.
- Ordenar instrucciones.
- Encontrar las partes de una explicación.

Repasamos los verbos.

Número y persona.

Formas verbales compuestas.

Las conjugaciones:

Usamos las coordenadas en el plano de San Pedro del Pinatar.

Localiza en este fragmento del plano de San Pedro la flecha que indica donde está el Museo del Barón de Benifayó. ¿Lo encuentras?

Sus coordenadas son: D8
Localiza en el plano de San Pedro tu casa. ¿Cuáles son sus coordenadas?

Movimientos en el plano.

Actividades interactivas en libros.vivos.net (recuerda el código)

Coordenadas de un punto.

Itinerarios en un mapa:

Practica con las figuras: 

- Simetría: 

- Traslaciones: 

.

(Si quieres saber más sobre movimientos y transformaciones en el plano, pulsa aquí)

Construimos aparatos meteorológicos caseros.

Termómetro casero (para medir la temperatura).

Anemómetro (para medir la velocidad del viento)

Veleta (para saber la dirección del viento).

Pluviómetro casero (para medir la cantidad de lluvia):  Instrucciones

Estos son nuestros trabajos:

El clima.

Actividades interactivas en librosvivos.net (Recuerda el código)

El tiempo y el clima (en España).

El clima en la Región de Murcia

Lo que debo saber en el tema 12 de Matemáticas.

TEMA 12 MATEMÁTICAS:  Movimientos en el plano.	Yo	Prof.
1.       Sitúo un punto en el plano teniendo en cuenta las coordenadas.
2.       Trazo recorridos en una cuadrícula.
3.       Localizo figuras y objetos simétricos.
4.       Utilizo el eje de simetría para construir figuras simétricas.
5.       Identifico traslaciones de figuras.
6.       Realizo traslaciones de figuras cumpliendo unas indicaciones.
7.       Soluciono problemas utilizando esquemas para organizar los datos.
8.       Multiplico por 5 números de dos y tres cifras.
9.       Divido entre 5 números de tres y cuatro cifras.
10.   Atiendo en clase y termino mis tareas.
11.   Presento un cuaderno completo, limpio y ordenado.

Lo que debo saber en el tema 12 de Lengua.

TEMA 12   LENGUA: El triste sueño del mono.	Yo	Prof.
1.       Leo con rapidez y entonación adecuada un texto narrativo.
2.       Demuestro haber captado el sentido de un texto narrativo.
3.       Sé lo que es un campo léxico.
4.       Sé utilizar el vocabulario nuevo de las lecturas.
5.       Comprendo el concepto de adverbio y reconozco sus clases.
6.       Escribo correctamente formas verbales que terminan en y.
7.       Me expreso oralmente sobre la historia con orden y corrección.
8.       Soy capaz de describir a un personaje.
9.       Comprendo el contenido de un texto narrativo.
10.   Traigo mis materiales, atiendo en clase y anoto los deberes.
11.   Termino mis tareas.
12.   Presento un cuaderno limpio, completo, ordenado y bien aprovechado.

Lo que debo saber en el tema 11 de Conocimiento del Medio: El clima.

TEMA 11 CONOCIMIENTO DEL MEDIO: El clima.	Yo	Prof.
1       Conozco las características que determinan el tiempo atmosférico.
2.       Conozco y comprendo los factores que determinan el clima.
3.       Analizo las causas que producen un cambio climático.
4.       Conozco los aparatos meteorológicos.
5.       Comprendo los datos que nos aportan los aparatos meteorológicos.
6.       Explico los cambios atmosféricos que se producen a lo largo del año.
7.       Conozco el clima de la Región de Murcia.
8.       Extraigo la información esencial de textos, imágenes y producciones audiovisuales.
9.       Leo, comprendo y explico argumentando textos, imágenes y producciones audiovisuales.
10.   Expongo oralmente ideas y pensamientos.
11.   Resuelvo correctamente las actividades interactivas de la unidad.
12.   Atiendo en clase y termino mis tareas.
13.   Presento un cuaderno completo, limpio y ordenado.
14.   Trabajo en grupo: Construyo aparatos meteorológicos caseros (termómetro, veleta…)

Fuerzas y máquinas. Trabajos realizados.

Alba nos trajo un dinamómetro que copiamos con materiales que acarreamos.

 

 

 Ya están terminados algunos juguetes articulados.

 

Las calles de los niños y niñas de 4º.

Después de los trabajos realizados en el mes de marzo sobre las calles, la entrevista con el concejal D. Alvaro Tárraga, las conversaciones y puesta en común posteriores, damos por terminado el trabajo sobre las calles en las que viven los niños y niñas de 4º de nuestro colegio.
Nos han resultado muy útiles las imágenes antiguas de San Pedro del Pinatar difundidas por el Museo Barón de Benifayó y Google Maps.

Esperamos que os guste.

Máquinas simples a nuestro alrededor.

 Plano inclinado: En los edificios se instalan rampas.

La rueda.

 La rosca es un plano inclinado.

 El cascanueces es una palanca de segundo género.

 Las pinzas de tender son palancas de primer género.

 Las pinzas de cocina son también palancas de primer género.

 Los alicates son palancas de primer género.

 Las persianas de la clase se abren y cierran con una palanca de primer género.

Las tijeras son palancas de primer género.

Figuras geométricas a nuestro alrededor.

Hemos fotografiado cuadriláteros de distintas clases en lugares que nos rodean:

Rectángulo

Rombo

Rombo

 

Trapecio

Trapezoide.

Rombos y romboides.

Cuadriláteros: De amarillo los paralelogramos, de rojo los trapecios y de azul los trapezoides.

La Noche de los Museos en Cartagena.

El próximo 18 de mayo está prevista la celebración de la Noche de los Museos. Ya está abierto el plazo para las reservas gratuitas.
Aquí puedes ver las actividades previstas para niños.
Estos son los Museos participantes.
Estas son las rutas guiadas.